近年来，党中央、国务院先后就深化考试招生制度改革、教育评价改革、教育教学改革、育人方式改革、中考命题改革和“双减”改革等作出一系列重大决策。根据国家、自治区中考改革精神，包头市开启新一轮的中考改革，此次中考改革从2022年秋季入学的七年级开始启动，到2025年全面实施，形成以初中学业水平考试成绩和学生综合素质评价结果为依据的高中阶段学校考试招生录取模式。

一是建立初中学业水平考试制度

初中学业水平考试主要衡量学生达到国家规定学习要求的程度，是学生毕业和升学的基本依据。此次改革在考试科目、分值、时间上作出调整。

考试科目方面，涵盖《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》规定的所有科目，少数民族语文作为地方课程科目与初中学业水平考试同期进行。在自治区设定的考试科目之外，增加外语听说“人机对话”一项。

考试分值方面，在自治区改革的基础上，将信息科技考查，变为考试，赋10分；综合素质评价赋10分；外语成绩100分由纸笔考试和听说考试成绩构成，其中纸笔考试100分按实际成绩的90%计入总分，听说考试10分按实际成绩计入总分，自治区总分660分，我市680分（参加少数民族语文考试的考生总分值为760分）。

考试时间方面，地理、生物学（含实验操作考查，含体育与健康知识）、信息科技按照“学完即考”的原则，在八年级结束前完成考试。道德与法治、语文、数学、外语（含听力）、物理、化学、历史、少数民族语文等科目纸笔考试在九年级第二学期进行，由自治区统一组织实施，时间为每年6月下旬；物理、化学实验操作、体育与健康科目的专项运动技能测试以及艺术、劳动、综合实践活动等科目的考试（考查）在九年级第二学期组织实施；体育与健康科目的《国家学生体质健康标准》测试在七、八、九年级第一学期各组织一次，与教育部年度《国家学生体质健康标准》测试与数据上报工作合并进行；外语听说考试在九年级第二学期组织实施。

通过此次调整，逐步构建引导学生德智体美劳全面发展的考试内容体系，改变相对固化的试题形式，减少死记硬背和“机械刷题”现象，促进学生全面发展。

二是完善初中学生综合素质评价

学生综合素质评价最终结果采用“等第+分值（100分）”的形式呈现。具体分为A（优秀）、B（良好）、C（合格）、D（待提高）四个等第，90－100分为A等，70－89分为B等，60－69分为C等，60分以下为D等。在高中录取中把综合素质评价实际得分×10%计入总分，保留1位小数点。

通过推行综合素质评价，将客观真实反映初中学生综合素质和个性特长发展状况，有利于促进学校切实转变育人模式，改变“唯分数”“唯升学”的教育评价观，形成实施素质教育的长效机制。

三是改革招生录取办法

到2025年，高中阶段学校依据初中学业水平考试成绩和综合素质评价结果招收录取新生，原则上考查科目全部达到C等及以上，方可具备普通高中录取资格；考查科目全部达到B 等及以上，方可具备自治区示范普通高中录取资格。鼓励和引导动手能力强、职业倾向明显的学生接受职业教育，为培养高素质技术技能人才奠定基础。同时，将严格控制考试加分，严格规范招生行为，完善监督管理机制。

通过招生录取办法改革将进一步促进普通高中多样化发展，解决人才选拔单纯考量文化成绩的问题，解决违规招生等问题，维护教育公平。

通过本次中考改革将有效减轻学生过重课业负担，促进学生全面健康成长，促进义务教育优质均衡发展，促进普通高中多样化特色办学，有利于一体化推进义务教育与高中阶段教育、高考综合改革有效衔接。